FORMAÇÃO DOCENTE: UM DEBATE SOBRE CURRÍCULO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E REFLEXÕES PROFISSIONAIS

Resumo

Este trabalho pretende provocar reflexões, a partir de concepções docentes, de aspectos preocupantes no currículo utilizado / elaborado pelas instituições de educação infantil. Desde as mudanças ocorridas no âmbito da educação infantil, o currículo tem se tornado motivo de discussões, visto que novas propostas didáticas renovadas sobre o cotidiano das creches e pré-escolas têm levado os profissionais da educação infantil a refletirem sobre suas práticas pedagógicas. É necessário conhecer um pouco mais sobre as concepções dos professores referentes ao currículo, para, então, compreendermos as controvérsias surgidas mediante a aplicação do mesmo na educação infantil.