O ASSISTENTE SOCIAL NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: MAIS QUE UMA ESCOLA, UMA PONTE À LIBERDADE

Resumo

O presente artigo tem por objetivo apresentar a possibilidade e existência de outros modelos e metodologias de ensino nas escolas/e ou Universidades a partir de uma educação democrática e libertadora, bem como a importância do Assistente Social na construção e defesa destes. Isto, à partir de reflexões acerca do conceito de educação, salientando a possibilidade da existência de diferentes formas do educar acontecer, destacando especialmente a experiência denominada “Escola da Ponte”, uma metodologia que literalmente representa uma “ponte” à liberdade, sustentada por uma educação democrática que lança luz à criação de novas alternativas no educar, considerando que esta proposta de educação democrática e inovadora se alinha aos principais princípios defendidos pelos Assistentes Sociais: liberdade, autonomia, emancipação dos indivíduos e a defesa da democracia.