O TEAM BASED LEARNING: APLICAÇÃO E RESULTADOS

Ana Paula Ambrósio Zanelato MARQUES, Carla Plantier MESSAGE, Raquel Rosan Christino GITAHY, Viviani Priscila Piloni VILHEGAS

Resumo


As metodologias ativas são baseadas em atividades que buscam ter o estudante como protagonista e produtor de seu conhecimento, sendo mais condizentes com a nova geração, os chamados “nativos digitais”. Sendo assim, este artigo possui como foco o método ativo de Aprendizagem Baseada em Equipes ou Team Based Learning (TBL). Apresentaremos um relato de experiência com a aplicação do método e todas as suas etapas na disciplina de Linguagens e Tecnologias de Programação I do curso de Sistemas de Informação de uma instituição de ensino superior de uma cidade do interior do estado de São Paulo, nos anos de 2014 e 2015. Os dados coletados revelam que o TBL favorece a aprendizagem e ainda promove o trabalho colaborativo, a autonomia e proatividade dos estudantes.