MÉTODO DOS TREZENTOS: ESTRATÉGIA PARA MINIMIZAR A RETENÇÃO NO CURSO DE QUÍMICA DA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DA UNESP

Resumo

Uma série de fatores são responsáveis pelo baixo índice de concluintes nos cursos de Química e Física, tais como a falta de conceitos prévios suficientes para uma aprendizagem significativa, a pouca relação entre o que é ensinado e o mercado de trabalho, e a insistência no modelo tradicional de ensino e aprendizagem que, por diversas vezes, se mostra ineficiente. Contudo, um aspecto muito importante e pouco explorado está relacionado a forma de avaliação da aprendizagem utilizada, principalmente concernente ao nervosismo e a ansiedade que provoca em alguns estudantes.