A MODULAÇÃO DA EDUCAÇÃO CRÍTICA COMO CONDIÇÃO EMANCIPATÓRIA NAS VIAS MODERNAS

Resumo

A pesquisa em exposição tem como objetivo a denúncia dos meios de dominação e controle social através de aparatos tecnológicos e de vias educacionais conservadoras que implicam em postulações reacionárias. Buscando interpor como solução a adoção de método e metodologia crítica dentro do ensino e da ciência jurídica, postulando uma demanda política e democrática de acessibilidade a todos no campo social. Utilizando-se do referencial teórico francês Pierre Bourdieu e suas concepções para demonstrar que a educação mesmo intrinsecamente relacionada com a reprodução da massa pode ter seu valor invertido e contestado através de críticas que revolvem a episteme vigente, estabelecendo parâmetros ligados aos novos aparatos tecnológicos e digitais que fornecem uma difusão informacional crítica para todos.